作者：张梅小学班主任管理工作沟通艺术
摘要：小学阶段的学生认知能力有待提升,而且,性格多样化,为了引导学生更好地发展和成长,小学班主任要注重做 好管理工作,而为了实现这一目标,在实际的工作中应积极运用沟通艺术,多与学生沟通,且应在沟通中关爱、理解、引导、 鼓励学生,逐渐增强学生自信心,促使学生踊跃克服困难,使学生学习中积极向上,不仅消除不良的学习情绪,还调动学生 学习的积极性,进而以最佳的状态投入到学习中。同时,在班主任的指导下,学生形成良好的道德品质。
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