作者:刘轩小学数学问题解决算用结合
摘要:随着我国课程改革的不断深入,对小学教育提出了十分明确的要求,其强调培养学生的综合能力。在小学数学教学中,教师根据实际教学内容,采取一定的教学模式和教学策略,引导学生养成良好学习习惯,从而有效解决问题,实现“算用结合”。本文对小学数学问题解决教学中实现“算用结合”的办法进行深入研究,旨在提升教学有效性,促进学生全面发展。
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