作者：韩媛媛; 姚占平圆锥曲线知识形成过程演示兴趣和方法
摘要：圆锥曲线问题是高中数学教学的重、难点。每年的高考中,都会涉及圆锥曲线问题,出题形式多样,既有分值较低的选择题和填空题,也有分值很高的大题。但是学生的得分率普遍不高。圆锥曲线教学的综合性和系统性强。这不仅要求学生理解最基本的知识点,提高运算的速度和准确性,还要求学生能够灵活运用数形结合的方法,找到解题的突破口,化简变形,准确解题。本文主要分析研究高中数学圆锥曲线的教学现状及其相应的对策。
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