作者：李松桥诗意栖居历史课堂远方
摘要：历史课堂教学中,充分利用诗词为学生提供帮助,通过读诗思人,让历史人物不再陌生;吟诗促评,让历史评价不再偏颇;填诗补缺,让历史记忆不再肤浅;进而使学生诗意地栖居历史课堂,寻找诗情远方。
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