浅议课堂教学中的有效合作学习

作者：李春英课堂教学有效合作学习

摘要：数学课堂教学是一种师生双边参与、动态变化的过程,学生是学习的主人,是课堂上主动求知、主动探索的主体,教师作为教学的组织者和引导者,是为学生的学服务。我认为应从以下四点着手,使小组合作在有效课堂教学中发挥具大的作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社