作者：王芳芳; 张建波高中历史历史教学历史概念作用策略
摘要：随着新课改和新高考的实施推进,历史概念教学的地位愈发凸显,逐渐成为高中历史课程的核心任务。学生明确历史概念有助于更好地理解历史知识,建构历史知识体系,认清历史的本质与内涵。近年来,高考试题中对历史概念的考查也逐渐增多,由于这一方面能力的缺乏,导致学生在高考中处于不利的局面。但是历史概念是历史学习的难点,如何有效地进行历史概念教学是广大教师需要认真思索的一个问题。本文笔者结合自身教学实践,谈一谈如何有效地进行历史概念教学。
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