初中语文学困生的学业情绪论述

作者：李晓华初中语文学困生学业情绪

摘要：语文教学不仅在教学考核中占据着重要位置,而且还是教育改革的基本组成之一。目前,语文教学面临着一系列问题,其中最为明显便是学困生,其学业情绪对日常学习与教学产生了严重的影响。本文笔者以语文学困生为研究对象,首先介绍学业情绪的一般特点,然后探讨相关的应对策略,希望能够对学困生学业情绪的改进有所帮助。

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