中职电子技术应用专业《电子装配》课程教学策略初探

作者：曹海峰教学兴趣能力新颖性

摘要：中职学校的发展提出了许多新课题,特别是技能课教学提高电子装配课程教学效果最有效的途径是运用电子制 作,在轻松有趣的电子制作中领悟繁琐的理论知识。通过有趣的电子装配,提高学生学习电子课的积极性,让学生充分掌握 电子装配吸引学生的好奇心和求知欲,大力提高学生的学习兴趣,培养学生的创新、应变能力,提高学生的专业综合能力。

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