作者:刘小兵农村初中数学教学差生转化自尊心引导培养
摘要:差生是的存在一种普遍现象,但在农村初中,存在差生的现象更为严重。本人二十几年来在农村学校的数学科 教学中体会到,差生对数学学习产生逆反心理、抵触情绪,对教师提高整体教学水平出了一大难题。差生的成因是多方面 的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分差生都是后天形成的,下面 就对后天形成的差生问题谈谈自己的策略。
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