小学语文情境化课堂识字教学方法的思考

作者：马玉英小学语文情境化识字

摘要：现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,国家的经济水平也得到了良好的改善,越来越多的人意识到教育工作的重要性,特别是小学阶段的语文教育,其更是需要关注的重点内容。语文教育能够教会学生识字、说话、阅读等,为其他学科的学习奠定坚实的基础。

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