转化思想在小学数学教学中的运用分析

作者：邓鹏; 刘艳云(指导)转化思想小学数学教学运用策略

摘要：数学是一门逻辑性和综合性比较强的学科,对学生逻辑思维能力、问题分析能力等各项能力有较高的要求。在实际教学过程中,数学教师不仅要给学生传授数学知识和数学技能,还要注重数学思想方法的渗透,如转化思想,以此培养学生举一反三、触类旁通的能力,为学生今后的学习打下牢固的基础。在本文中,笔者结合自身的数学教学经验,就如何在小学数学教学中运用转化思想优化教学效果阐述自己的思考和看法。

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