作者：李文涛小学生数学教育核心素养教育价值
摘要：在新课改背景下,核心素养体系的提出,意味着我国的小学教育进入了新时代。小学教育中的课堂教学是体现核心素养下的教学意义的主要环节。因此如何在新课改背景下,以数学科目的核心素养为指导,以培养学生的自我探究精神和创新思维为突破,提升数学课堂的教学效率,应当成为小学数学老师关注的重点。基于以上核心素养下小学数学课堂的教学现状,本文先对小学数学教学环节所存在的问题进行了分析,又对核心素养的内涵及教育价值方面进行了探究。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
