作者：刘国民矛盾成因对策
摘要：新课程改革提倡师生互动,有课上的,也有课下的,有传授知识的也有交流心声的,于是就有意见分歧,产生矛 盾,存在对立冲突的一面。提高教师自身素质,运用所拥有的教育教学机智,指导学生自我心理调节,达到教育的目的。
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