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小学数学单元教学设计方案分析

作者:吴美仂小学数学单元教学设计方案

摘要:单元教学设计提倡用整体观点思考课堂教学,以提升课堂教学效果。数学单元设计以课程标准为依托,旨在发 展学生的数学核心素养。一线数学教师应站在整体高度上,对各单元教学内容进行审视,深入挖掘数学的本质,分别对各 单元进行分析与设计,并将其运用到具体课堂教学之中,展开具体课时的动态教学设计。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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