语用视角下初中英语语法教学分析

作者：胡俊波语用视角初中英语语法教学

摘要：英语语法中涵盖的内容较多,知识点较细,而且细小的差别都会在应用、语义上产生巨大的变化。同时,琐碎的 知识点较多,导致学生容易混淆其中的内容,进而出现应用错误的现象。为了提高英语语法教学的成果,教师要将知识点 放在具体的语用环境下,让学生从熟悉的场景出发来学习英语语法,不仅让学生熟练掌握并运用语法知识,而且也帮助学 生养成英语思维,提升学生的英语素养,进而提高英语成绩。

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