作者：谢亚高中生物核心概念
摘要：核心概念作为学科中心的概念性知识,是整个学科的主干结构,是学生在学习过程过获得基本概念的关键,对 提高学生的生物科学素养有着重要的意义。本文以《稳态与环境》教材为例,围绕核心概念进行教学设计,帮助学生获得核 心概念。
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