作者：陈绍云如何激活高中政治课堂教育教学
摘要：对于学习政治而言,很多人都有这样的亲身感受:从初中到高 中学习政治科目所采用的方法基本上都是死记硬背,学生缺乏自 信,对于政治老师和书本知识的依赖程度往往很深,没有主动思考 的意识,对于需要进行推敲和进行思考的知识点往往是不求甚解, 囫囵吞枣式的一并吸收,很难将这些需要理解的知识点在大脑中 彻底消化而真正意义上的化为己有。这种死记硬背的学习方法一 旦形成便很难改变。部分家长与很多学生对于政治科目缺乏足够 的重视性,并且对政治科目存在着严重的偏见和误解,总认为政治 是属于文科的,所以想当然的认为文科和理科就不同了,文科是不 需要思考的,学习政治只需要简单的死记硬背并不需要复杂的思 考与推敲就可以学好。恰恰相反,我们的政治科目实际上是一门 思维性很强的学科,并非是只通过简单机械的死记硬背就能学好 的。而且政治教育的课堂不仅是培养学生获取政治知识的场所也 是培养学生创新精神和实践能力的驿站,同时更加重要的是:政治 教育具备着传承文明、人文教化的作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
