从“枯燥呆板”到“活色生香”——浅析职高语文课堂有效阅读的策略

作者：张晓霞职高语文有效阅读教学策略

摘要：阅读能力作为衡量学生语文水平的重要指标,在学生语文学习中占有很重要的地位。但作为职高学生,阅读往往不被学校和教师所重视。笔者结合自身教学实践,探讨提高职高语文阅读的有效途径。

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