作者：玉珍高中体育快乐体育有效教学合作教学
摘要：新课程理念下,课堂教学实践活动发生了重大转变,由以往的“教师主导,学生主体”发展为今天的“师生交往互动、共同发展”,更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解。课堂提问作为连接的纽带,实际上是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的重要手段,也是启迪学生思维,发挥学生学习功能,培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。 高中体育教学的着眼点是教给学生体育锻炼的基本方法和技能,落脚点是提高学生身体素质,终极目标还有培养团队精神,健全学生人格的预期效果。结合自己体育教学实践,谈谈对学习理解有效教学的认识。
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