“生物体维持 pH 稳定的机制”实验教学分析及准备

作者：吴丽珍教学思想教学目标

摘要：“生物体维持 pH 稳定的机制”是人教版生物必修三《稳 态与环境》中的实验内容。在学习了 §1.2 内环境稳态的重要 性后设置的一个承上启下的实验内容,帮助学生理解第二节内 环境稳态的重要性,也为第二章《动物和人体生命活动的调节》 的的讲解做好了铺垫。本节内容的概念、原理和生理过程较多, 并且抽象,复杂,难以理解,本节实验教学帮助学生学好知识, 提高学习兴趣,把生物知识和生活紧密的连接在一起。

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