作者:徐贞姣教学策略优化课堂质量
摘要:在小学数学课堂,有效的教学策略需要不断优化,并且要结合学生学习实际,不断探索新的教学模式,以迎合时 展,不断提升小学数学课堂质量,本文基于有效教学实践,对优化数学教学策略提高小学课堂质量进行了具体研究。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。
省级期刊
人气 536299 评论 49
人气 400415 评论 51
人气 383404 评论 44
人气 362838 评论 56