作者:和新微课教学高三地理复习课设计流程案例应用大气受热
摘要:将微课运用于当前高三地理学科课堂教学中还是非常常见的,它能够为教师争取更多授课时间,提高学生学习 效率,也能满足新课改中对课堂上师生教学互动的现实要求,表现出了较高的实用性、即时性应用水平。本文就以高三地 理复习课为例,探讨了微课教学的设计流程及案例应用。
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