作者：刘会霞; 程俊竹高中语文自学能力课外阅读课堂参与
摘要：新课程改革给中学教师带来了一定程度的挑战,如何进行组织语文教学才能符合课程改革的要求,很多语文教 师对此产生了疑惑。传统的一讲到底、满堂灌的方法显然不符合课程改革要求,自主学习、主动参与的方法教师驾驭能力 有限,中学语文课堂教学怎样才能高效? 教师首先要转变教学观念,更新知识,认真学习《语文课程标准》,领会其精神实 质。在教学中,教师要强化学生主动预习体系,引导学生积极主动地走进课堂,加强对学生的课外阅读指导,以此培养学生 的自主学习能力。
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