小学语文教学中融合阅读与写作教学的策略研究

作者：杨燕小学语文教学阅读与写作教学融合策略研究

摘要：为了能够有效的突破传统应试教育的桎梏,真正的发挥素质教育和新课程改革的作用和价值,更好的促进不同 教学模式的合理利用以及配置,学校和老师开始将理论教学与实践研究相结合,积极的加强不同教学环节之间的紧密联系 和互动,通过这种形式来为学生营造良好的学习和成长环境,本文结合这一现实情况,具体分析写作教学与阅读教学之间 的融合策略,以期为提高我国语文教学质量和水平提供的借鉴。

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