“任务驱动教学模式”在高中生物学教学中的实践研究

作者：舒宇; 骆文妮任务驱动型教学模式高中生物教学过程应用实践

摘要：高中生物教学过程中,应该注重对教学模式的创新,只有合理创新教学模式,才能够提高学生的创新能力,进而 提高高中生物的教学效果。目前,在高中生物教学过程中,可以采用“任务驱动型教学模式”来开展教学工作,有效深化生 物教学改革的进行。笔者针对“任务驱动型教学模式”在高中生物学教学中的实践应用进行了研究。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社