作者：万卫东民间工艺美术整合小学美术课堂
摘要：将现有民间工艺美术引入小学美术课堂,将这些资源编制成校本美术课程加以实施,以达到促使美术课程体系 更具有地方特色以及促进学生了解、热爱并传承现有民间美术文化的目的。
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