探究初中班主任德育教育的教学实践

作者：彭迎春班主任德育教育班会个人素养家校结合

摘要：德育教育是教育问题的重要方面,学校教育不能仅仅局限于培养学生自主学习与合作学习的能力,还关注学生的身体健康与心理健康,实施合理高效的德育教育。班主任是一个班级的组织者与领导者,因此,在德育教育上,班主任会更有针对性, 更有侧重点,通过交流与沟通提高学生的情感认知与体验。因此,本文以初中德育为载体,并结合笔者自身实践,对探究初中班主任德育教育的教学实践这一问题进行一番说明和探讨。

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