作者：董洁历史故事初中历史教学融合
摘要：现阶段,人们对于教学工作的要求变得越来越高,而对于初中历史教育工作者来说,教学不仅仅是一种工作,更是一门艺术,在教学过程中采用何种方式能够引起学生的注意力,使其能够在学习过程中投入更多的精力,这些都需要历史教师在课堂教学前进行仔细的思考。历史故事由于其本身所具有的故事性、趣味性,能够有效吸引学生的注意,所以教师应当在初中历史教学过程中利用历史故事来进行教学,以此来获得良好的教学效果。基于此,本文就针对历史故事与初中历史教学两者的融合进行探讨。
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