作者:孙东斌初中历史学生问题意识培养策略
摘要:在新课改背景下,广大初中历史教师在日常教学活动设计组织中,除了新颖丰富的理论知识、学习方法的传授外,对学生创新思维、能力的培养也给予了足够重视。而其培养的关键就在于学生问题意识的培养,学生只有敢于质疑,且能够在问题思考探究中找到解决思路与方法,其创新思维与能力才能够得到进一步发展。
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