作者:王广奎初中物理实验教学多媒体教学动手实验分组实验
摘要:初中阶段是学生接触物理的初始阶段,如何使学生在这关键期更好地学习物理知识是教师应当关注的话题。而作为一门以实验为基础的学科,物理课堂的顺利开展离不开大量的科学实验,为此,作为初中物理教师,我们在教学过程中应重视实 验的重要作用,积极探究有效的实验教学策略来开展物理课堂教学,使物理教学达到最优化的教学效果。
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