HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

关于小学语文低年级学生识字教育研究

作者:刘愿小学语文低年级学生识字教育

摘要:从相关文献研究来看,小学语文识字教育中存在的一些通病主要有,学生识字兴趣低、识字数量不多以及不能 灵活运用汉字进行语言的表达等等,其实这些从很大程度上来讲,都是源自我们教师的引导方法不到位所致。新课标规 定:小学语文低年级识字教育要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600~1800 个。也许看到这一组数 字,我们可能会忧心忡忡。但是只要教学的方法科学、有效,就足以取得预定的教学目标。下面笔者就谈谈自己的几点粗 浅的看法。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

杂志详情