小学语文综合性学习开展策略浅析

作者：张习华综合性学习跨学科主题设计评价

摘要：语文综合性学习是新课程标准提出的一种特殊的语文学习领域。写作、阅读、口语教学属于语文的学科形态, 而语文综合性学习则是改变语文学习方式的一种教学形态,它作为语文学科的主轴,统领融合了听、说、读、写。那么,语文 综合性学习到底该教什么?怎样教?

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