作者：李琰面积面积单位整合拓展空间表象
摘要：人教版三年级下册《面积与面积单位》属于图形与几何领域的教学内容,建立初步的空间观念,学会推理是图形 与几何领域教学的主要目标之一。当然也是这节概念课教学的主要目标之一。那么我们需要围绕这个目标处理教材,通 过有效整合与拓展相关的教学资源的教学策略创新编排好教学环节,促成这一纬度目标的达成,从而既有助于学生在图形 与几何的学习中,逐步发展空间想象,丰富空间表象,创新精神的培养,也能促进深入了解现实空间,提升数学思考能力,发 展数学核心素养。
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