农村中学教师指导学生开展思品研究性学习的方法与技巧

作者：周海兴农村教师思品课指导研究性学习

摘要：研究性学习是新课程改革所倡导的一种教学方式。农村中学思品教师在指导学生开展研究性学习时,以思品 课的特点为主打特色,从充分把握开展研究性学习流程,注重课堂教学方式,积极进行评价出发,就能把研究性学习落实到 实处,调动学生的学习积极性。

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