作者:刘琳趣味教学学习兴趣快乐学习
摘要:小学低年级学生,对感性的事物感兴趣,直观、形象思维突出。从学生身心特点出发,运用趣味教学,培养学生学习兴趣,使学生体验学习语文的各种趣味和快乐,激发学生学习语文的动力和激情,从而打造高效的小学语文课堂。
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《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。
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