作者：龚小雪美术活动幼儿艺术
摘要：年龄段的不同孩子身心发展的水平也会有一定的差异,例如: 对幼儿园孩子进行“纸”这类教育活动,即使在进行同一材料运动 活动的时候,往往小班的孩子只能进行简单的粘贴活动;中班的孩 子可以进行剪拼、贴纸等能力较高的活动;中班的孩子动手能力会 有更大的提高,可以作画、造纸,还能进行不同纸箱的个性装饰、搭 配、拼凑等活动。幼儿的身心水平决定活动在设计的时候要在目 标和要求上更合理,合理定位选择材料,才能实现更好的教育效 果,提升艺术创作能力。
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