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探讨高中英语写作课堂教学模式

作者:张婷高中英语写作课堂教学模式

摘要:最新版的《英语课程标准》指出,英语课程旨在发展学生的语 言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。传 统的英语写作课课堂活动形式单一,长期下去学生容易缺乏写作 兴趣,书面表达能力得不到有效提高,因此,以课程标准为导向,以 促进学生英语学科核心素养发展为目标,我设计出高中英语写作 课堂教学模式 — —“徽章”模式,即BADGE模式。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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