作者：杨虹农村初中生课外阅读能力培养策略
摘要：文章在充分基于笔者对相关文献研究以及自己多年教学实践,对提高语文课外阅读教学综合效果的途径进行 了有益的探索。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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