作者：薛晓果几何画板数形结合动态问题转化应用
摘要：初中阶段的学生正处于具体形象思维到抽象思维的转化阶段,数学家华罗庚曾说过“: 数缺形少直观, 形缺数难 入微”. 数形结合思想在数学中的地位不言而喻. 几何画板作图工具可以将抽象的数学问题形象化、直观化,可以将枯燥无 味的实际问题生动化、趣味化,可以将云波诡谲的动态问题具体化、静态化,真正做到以动制动, 将抽象的动态信息具体地 呈现出来, 从而帮助学生更好的分析问题、找到问题的突破口.本文在几何画板作图工具的辅助下和数形结合思想的指导 下,以具体的实例阐述如何利用几何画板工具辅助数学课堂, 培养学生的识题能力。
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