关于初中历史教材的思考——以中国古代史部分为案例分析

作者：梁李红初中历史人教版中国近代史案例分析

摘要：俗话说“有国才有家”，作为中华儿女，从小学习文化知识树立远大理想，时刻准备着，为祖国做贡献。但是，前提是我们必须要对历史有一定的了解。对于中学生来说，了解历史知识，大多数来自于初中历史课本。历史学科是九年义务教育重要课程之一，随着新课程的改革，历史教材中的内容也有了一定的改变，相对于之前的教材，有了更大的突破性。本文主要从其中进行分析。

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