作者：曹梅历史教师课堂教学国防教育初中生教学策略
摘要：历史教师不能对初中生开展理论知识的灌输教育，而是要结合素质教育和当前发展形势对初中生开展多层面的能力培养，让初中生在掌握历史基础知识的同时，又可以树立正确的价值认知。国防教育是当前初中校园对学生开展思想教育的一项内容，历史教师可以将国防教育有效地渗透在课程教育中，提升知识教育的全面性和成效性。所以，本文从多个角度思考历史教师如何在课程教育中向初中生合理的渗透国防教育，逐渐强化其学科素养。
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