初中综合实践课指导优化策略

作者：张宁初中综合实践课教师指导策略方法

摘要：没有长期的实践教学经验和扎实的理论功底，很难对这些问题进行全面客观的解答。综合实践活动是基于学生的直接感知经验，体现经验和生活对学生发展价值的综合性、经验性、实践性课程。本文结合我们的实践和探索，从促进初中生健康成长角度来谈谈综合实践活动开设的方法与策略，以引起教育同行重视，尽快发挥其作用，切实促进初中生健康成长。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社