作者：李水平中职电子专业教学改革方法
摘要：提及中职电子教学，人们首先想到的就是科技化、数据化。就当前的社会大环境而言，科技已经融入了我们的 日常生活。我们对于文盲有了新的定位，传统定义中的文盲指的是知识方面有缺陷，而当前文盲更多的问题主要表现在他 们不能与科技化、信息化互联网支持的社会大环境相融合。在中职电子教学实践中，我们面对的学生，在进入课堂之前往 往充满期待。这种期待一个是来自于他们的职业需求，一个是来自于他们对于电子产品的好奇心。笔者认为，通过我们改 革传统的教学实践，可以将学生的这种需求转化为一种动机，让中职学生在这一领域中获得发展。
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