农村初中数学分层走班教学的初探

作者：堵利霞初中数学分层走班教学

摘要：我国的义务教育从小学开始就实行分层教学的方法，这样的教育方式学生早已熟悉，在此基础上加以走班制， 根据学生的学习情况和自身因素进行有层次的走班教学可以更有利于学生成绩的提高。本文就农村初中数学分层走班教 学的原因、方式和作用进行了探讨。

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