作者：章慧小学音乐教学思维创新具体措施
摘要：随着社会的快速发展，社会对人才整体的培养质量要求越来越高，社会需要的是全面发展的人才，为了迎合社会不断发展的需要，我国的教育改革在不断深入，小学阶段作为教育体系的重要组成，是一个人正式接受学校教育的开端。从而小学阶段的教学不仅重视学生的学习成绩，对学生的综合素质的提升也非常重视。音乐课程也是小学阶段的重要课程，在促进学生欣赏能力提升的同时，还能够促进学生综合素质的提升，因此开展小学音乐教学需要重视学生思维的激发，就传统的教育方法进行深层次的改革，切实促进小学生全面发展。本文针对小学音乐教学中如何激发学生的思维创新展开了一系列的探究。
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