高中英语渗透跨文化意识培养教学方法探讨

作者：毛利高中英语跨文化意识培养策略

摘要：语言是文化的载体，语言具有丰富的文化内涵。英语作为全世界使用最为广泛的一种语言，它满足了来自不同国家的人们的交流需求。长期以来，由于我国应试教育体制的影响，高中英语教学往往只重视语言知识的传授，而忽略了对英语语言文化的渗透，从而导致学生跨文化意识欠缺，英语语言素养不足，不能灵活运用英语进行交际和表达。本文主要针对跨文化思想意识培养的必要性和对提升跨文化思想意识的策略提出见解。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社