作者：李琴以学论教初中语文课堂教学
摘要：近年来，伴随新课改逐渐深入，不少新型教学思维以及教学方式不断涌现出来。而为对新课标以及素质教育整体要求加以满足，初中时期的语文教师逐渐对以学论教这种教学方式加以使用，这对传统的“先教后学”，和初中生为教师讲课进行服务的状况进行了相应改善，进而促使教学质量以及效率得到提高。本文在分析以学论教指导下对语文教学实施优化的重要性的基础上，探究在以学论教指导下语文教学实施优化的策略，希望可以对实际教学进行指导。
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