作者：何敏静新课程初中音乐教学互动性模式
摘要：新课程对初中音乐教学提出了更高的要求，这就需要教师对现有的教学模式加以调整，引导学生学习音乐、理解音乐、感受音乐。基于此，本文立足于新课程背景之下，概述初中音乐教学互动性模式的应用原则，从以音乐教材为蓝本，创设相应教学情境；应用现代信息技术，提高音乐教学效率；开展互动实践活动，满足学生学习需求三方面重点分析互动性模式在初中音乐教学中的应用，旨在通过本文研究为初中音乐一线教师提供一定的借鉴参考，高效完成初中音乐课程教学目标。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
