高职英语教学实施动态学习评价的研究

作者：陈婧娟高职英语教学动态学习评价含义策略

摘要：在高职教育教学之中，英语是一门十分重要的学科。很多学生在面对高职英语学习的过程中往往存在畏难的心理。在此情况下，教师想要强化学生高职英语学习的能力，则需要对学生的学习状况进行评价。在开展学习评价之中，教师要运用动态学习评价模式。动态学习评价模式背景下，教师会对学生进行全方位的认知和了解，从多个方面优化教学策略，为提升学生的英语成绩奠定坚实的基础。

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