作者：陈紫薇小学语文课堂培养学生参与意识
摘要：素质教育模式下,要求创建和谐的班级氛围,鼓励学生大胆的参与语文的信息互动,在知识的分享下,碰撞思维衍 生智慧的火花,教师及时的进行辅助干预,强化学生的情感认知,提高学生的思维能力。不仅吸收语文的知识,同时也夯实学 生的语文基础,通过语文的文本潜移默化的实现对学生精神的熏陶,学生自然的徜徉在语文的情境空间中,陶冶着情操,拓展 了视野,对语文的认识已经不再局限于表层面,透过语文的文字表现看本质,透彻的领会语文的内涵,在参与的过程中,教师应 激发学生的主观能动性,使得学生大胆的阐述自己的观点,在语文的互动环节,以学生的思维拓展,为语文的课堂注入生机。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
